Консультация для родителей «Развиваем руки» Уважаемые мамы и папы!    Вас, естественно, волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе.    Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи, мышления ребенка.    Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически

ЭССЕ   «Светлое будующее дошкольного образования»      Ознакомившись и изучив программу обновленного содержания дошкольного образования, я отметила для себя, что переход на обновленную программу   потребуется для всей системы дошкольного образования. На курсах повышения квалификации я поняла, что перед нами стоит большая задача – эффективно обучить и воспитать детей,   чтобы они в нашем современном мире смогли адаптироваться и реализовать себя как личность.  На практике при планировании

                                        Особенности развития детей с синдромом Дауна         В настоящее время не вызывает сомнений, что дети с синдромом Дауна проходят те же этапы развития, что и обычные дети. Общие принципы обучения разработаны на основе современных представлений о развитии детей дошкольного возраста с учетом специфических особенностей, присущих детям с синдромом Дауна. К ним относятся: 1.Медленное формирование понятий и становление навыков: • cнижение темпа восприятия и

Гран – При в районном музыкальном конкурсе «Балапан», посвященного к  году подрастающего поколения на тему: «Таланты нового века – 2019 года»

Цель: -способствовать проявлению интереса к труду взрослых, формировать представления о назначении предметов посуды; приучаться слушать рассказ,отвечать на вопросы, развивать речь,память, воспитывать трудолюбие.

Игра в асыки - символ детства - вошла в список объектов всемирного наследия

Цель: закрепить знания детей об обобщающем понятии «магазин», а также знания об овощах и фруктах. Задачи: развивать умение осуществлять игровые действия, распределять роли и действовать согласно принятой на себя роли; воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.

Цель: Поддерживать у детей интерес к истории возникновения жизни на планете Земля; расширять представления о профессиях: археолога, палеонтолога.