Консультация психолога для родителей: «Как развить наглядно-образное мышление у ребенка пяти-шести лет» Почему так важно развивать у ребенка пяти-шести лет наглядно-образное мышление? Психологами доказано, что уже в дошкольном возрасте ребенок способен представлять предмет, держа его в руках. Это говорит о том, что у дошкольника начинает развиваться этот тип мышления. Восточная пословица гласит: «Скажи мне и я забуду, покажи мне, и я запомню, дай прикоснуться — и я пойму». В этом высказывании

Чем занять ребёнка на карантине?  Сегодня, когда детские сады закрыты на карантин, работают только дежурные группы, дети вынуждены целыми днями оставаться дома. В жизни ребенка важную роль играет взаимодействие со сверстниками – детский сад, игры во дворе, дни рождения друзей и т. д. Но во время карантина родители должны держать их в изоляции – ради их же здоровья. Как же развлечь ребенка в ситуации, когда вы не можете помочь ему гулять на улице и общаться с друзьями?  Предлагаем вам несколько

Конспект О У Д «Звук и буква И. Звуковой анализ слова «игла» Цель: Расширение представлений детей о профессиях. Формирование умения рассуждать, четко выражая свои мысли. Развитие артикуляции и фонематического слуха. Знакомство с  буквой  "И". Развитие мелкой моторики. Упражнение в проведении  звукового анализа слова  " игла ". Материалы и оборудование : карточка с  буквой  "И" (шрифт - черный,  буквы заготовки  "А", "И" из разрезанной азбуки, спички  (с удаленной серной головкой) или камушки,

Ұйымдастырылған оқу қызметі Организованная учебная деятельность   Білім беру саласы\  Образовательная область:  «Коммуникация» Бөлім/   Раздел:  Основы грамоты Тақырыбы\ Тема:  Буква Я  Мақсаты\Цель: Закрепить понятие о букве Я -Буквы все от А до Я, Вместе дружная семья. Чтобы лад был в той семье Их запомнить нужно все. -Сегодня познакомимся с буквой Я. Это буква Я. Всем известно буква Я  Самая последняя. В конце скромненько стоит, Завершает алфавит. Буквы все как на подбор Все их 33. В каждом

Как играть с ребёнком дома  во время карантина ? Ни для кого не секрет, что дети просто обожают всевозможные игры. Игры в догонялки с друзьями на детской площадке, постройка не только замков, но и целых городов в песочнице, катание на велосипедах на перегонки. Но ничего не мешает детям выплеснуть энергию и пошалить в стенах родного дома. Помните, что ребенку хочется не только рисовать, строить башенки из кубиков, но и прыгать, бегать и веселиться. А если вместе с ним резвятся и его родители –

Играй всегда, играй везде! Игра является важным фактором в жизни ребенка. Через игру взрослые передают ребенку совокупность знаний, умений, навыков, систему исторических и общечеловеческих ценностей. Игра-это способ определения ребенком своего места в мире людей и совершенствования своих возможностей. По своей природе игра парадоксальна, она сочетает свободу, творчество, непринужденность с жестким требованием выполнять определенные правила. Именно подчинение правилам доставляет ребенку главное

Песочная терапия – это просто кладезь новых знаний для педагогов, работающих с детьми, возможность узнать лучше своих воспитанников, занять их интересной и познавательной игрой впесочнице. Песочница является хорошим диагностическим средством, которое помогает эффективно преодолеть самые разные личностные проблемы, снять внутреннее напряжение. Песочная терапия помогает высвободить и понять свое подлинное Я, способствует восстановлению своей психической целостности. Ребенок часто не умеет

ОУД   психолога: «Волшебный мир зимы» Цель: - развивать логическое мышление, зрительную память, внимание, связную речь, мелкую моторику пальцев рук; - учить детей определять положительные и отрицательные стороны природных явлений и устанавливать последовательность событий по картинкам; - способствовать психоэмоциональной разгрузке, формированию тактильно-кинестетического восприятия, пространственных представлений. Ход  Приветствие группы: Надо вместе поздороваться: «Добрый день!» Дружно, громко

Общереспубликанский ОУД  в детском саду  на тему «Любовь  –  основа   жизни» Цель :  Представление о любви как основе жизни через раскрытие смысла и значения понятия «служи всем». Задачи : - раскрыть смысл и значение понятия «служи всем» на примере жизни и деятельности автора Программы нравственно-духовного образования «Самопознание» Назарбаевой С.А. и собственного опыта служения дошколят;             - развивать с раннего возраста навыки проявления любви как доброты, способности сопереживать,

Тема: Новогодний праздник Цель: Создать атмосферу волшебства, таинственности, загадочности от увиденного. Ждали праздника мы долго, Наконец пришла зима. В гости к нам явилась ёлка С Новым годом всех, друзья!