Консультация для педагогов  психолога : «Советы воспитателям по воспитанию дружеских отношений между детьми» 10 пунктов,  реализуя которые можно достичь значимых результатов в формировании уважительного отношения и дружбы между детьми в условиях детского сада. 1. Помогите каждому ребенку сформировать собственный положительный имидж, особенно когда речь идет о новичке, замкнутом или неуспешном ребенке. Для этого принимайте активное участие в выработке общественного мнения о нем, как за

 Спортивное  развлечения Тема: «Веселые эстафеты» Цель: -укрепление здоровья детей в совместных командных игр, развитие умения действовать в интересах команды, воспитание чувства взаимопомощи. -развивать выносливость , ловкость, навыки ориентировки в пространстве, внимание, -решительность, быстроту реакции в эстафетах; - расширять и обогащать знания детей о пользе физических упражнений для здоровья; - воспитывать дружелюбие.

Прогулка на участке с детьми  Цель: -закреплять знания о сезонных изменениях в жизни расте­ний; -формировать представления детей о том, что цветы — жи­вые, они растут и изменяются; -воспитывать желание любоваться красотой дерева; -расширять знания детей о животном мире; -дать знания о внешнем виде лягушки, познакомить с ее движениями;  -воспитывать бережное отношение к лягушкам;  -укреплять здоровье детей;  -создать условия способствующие развитию двигательной активности детей; -поддерживать их

Тема: "Труд на участке" Цель: • формировать у детей правильной посадке семян на рассаду • воспитывать у детей желание самим вырастить растение из семян • воспитывать трудолюбие, бережное отношение к окружающей природе • воспитывать у детей аккуратность при выполнении работы • приучать приводить в порядок используемое оборудование после окончания работы.

Тема: "Путешествие в лес" Образовательная область: "Творчество" Раздел: Музыка Цель: -  Развитие у старших дошкольников музыкально-творческих способностей посредством использования музыкальных и коммуникативных танцев-игр; - реализовать познавательную активность, индивидуальные возможности ребенка через практические виды деятельности; - продолжать формировать певческие навыки, учить исполнять знакомую песню легко и непринужденно; - развивать слуховое и двигательное внимание; - развивать память

Цели:  -уточнить название цветов, их строение, особенности размера, окраски, формы лепестков, листьев, стебля; побуждать к сравнительным высказываниям; обратить внимание но то, что некоторые цветы приятно пахнут; -воспитатель подводит детей к клумбе с цветами и предлагает полюбоваться ими. После того как дети рассмотрят цветы, полюбуются ими, интересуется у детей какие чувства они испытали, глядя на цветы. Приятно ли смотреть на цветы, если да, то почему? Объясняет детям, что цветы надо беречь,

Тема:«Песочная фантазия» Цель: - развивать детей к действиям с природным материалом – к экспериментированию с песком, учить детей лепить из мокрого песка; -знакомить детей со свойствами песка (сухой – влажный, сыпется – лепится); -способствовать развитию познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению. Обогащать чувственный опыт ребёнка, развивать мелкую моторику рук; -воспитывать аккуратность в обращении с песком, умение играть со сверстниками

Цель: Формирование экологической культуры у детей, создание условий для познавательного развития детей, прививать трудовые навыки, посредством совместного создания огорода; создать условия для формирования у детей элементов  трудового воспитания и экологической культуры;  вовлечь детей в практическую деятельность и уходу по выращиванию овощей (от зёрнышка до плода), формировать соответствующие умения и навыки; воспитывать любовь к окружающему миру, желание помочь взрослым, формировать грамотное