Тема: "Зайка с длинными ушами" Цель: Формировать навыки детям рисовать зайчика; развивать аккуратность мелкую моторику пальцев воспитывать в детях чувство любви к животным.

КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ ДЛЯ ГИПЕРАКТИВНЫХ ДЕТЕЙ      Синдром дефицита внимания с гиперактивностью является весьма распространенным нарушением детского возраста. Для него характерно раннее начало (до 7-летнего возраста), и сочетание сверхактивности, неуправляемого поведения с выраженной невнимательностью, отсутствием устойчивой концентрации, нетерпеливостью, склонностью к импульсивности и высокой степени  отвлекаемости.   Причины СДВГ сложны и остаются недостаточно выясненными, несмотря на большое

Тема: "Веселые старты" Цель:  Пропаганда здорового, активного образа жизни. Задачи:   Привлекать ребят к систематическим занятиям физической культурой. Укреплять здоровье учащихся.  Воспитывать      чувства  коллективизма,   товарищества,  взаимовыручки,      «здоровый  дух соперничества».

Тема: "Очень весело у нас" Цель: Различать разнохарактерную музыку; прививать умение слушать музыку и передавать ее содержание; развивать танцевально-двигательные навыки.  

Тема: "Сравнение чисел 3-4.Широкий,узкий" Цель: дети смогут соотносить количество предметов с цифрой.

Для чего детям нужны пазлы? Кто придумал первые пазлы и для чего? Первая такая головоломка была создана не для развлечения и игры, а для обучения. Англичанин Джон Спилбер решил облегчить ученикам жизни - помочь им изучать географию интересно и легко. А поэтому еще в 60-х годах XVIII века он создал пазлы - географическую карту мира. Это была обычная черно-белая карта, приклеенная на тоненькое дерево, а потом распиленная на много кусков. Школьники же должны были собрать их в правильном порядке на

Тема: "Рукавички для Мадины" Цель: дети смогут украсить варежку.  

Тема: "Рукавички для Мадины" Цель: дети смогут украсить варежку.  

Тема: "Наш дом" Цель: Упражнять детей составлять изображение из нескольких частей, соблюдая определенную последовательность.