Цель:  Формирование представления о профессиональном стандарте.  9.00 – 9.30  Встреча гостей 9.30 – 9.35  Открытие семинара Вступительное слово заведующей Махметовой Ш.М. 9.40 – 10.00   Средняя группа «Ақ - бұлақ»  Образовательная область: «Познание», «Творчество»  Организованная учебная  деятельность: «Поможем зайцу» Воспитатель: Маметова Г.Е. 10.00 – 10.30  Группа предшкольной подготовки  « Таңшолпан » .  Образовательная область: «Коммуникация», «Социум», «Творчество» Организованная

Сводный отчет о результатах  итогового  мониторинга по отслеживан и ю развития умений и навыков детей ГККП «Ясли – сад № 32»   н а 2018 – 2019 учебный год № Название группы Количество детей I - уровень II - уровень III - уровень 1 « Балдырған» 30 0 4 26 2 « Нұршашу» 32 0 5 27 3 « Бәйтерек» 32 0 1 31 4 « Айгөлек» 3 1 1 4 26 5 « Альтаир» 30 0 3 27 6 «Ақ бұлақ» 31 0 7 24 7 «Күншуақ» 3 0 1 6 23 8 «Шағала» 30 0 2 28 9 «Жұлдыз» 29 0 3 26 10 «Қошақан» 27 0 5 22 11 «Таңшолпан» 25 0 3 22 12 «Шаттық» 27

Консультация для родителей воспитанников детского сада Тема: «Безопасность детей летом» Цель: профилактика несчастных случаев с детьми на прогулках летом Задачи: Обобщить и систематизировать знания родителей об опасности на свежем воздухе летом; Развивать умение взрослых воспитывать в ребенке внимательное отношение и осторожное поведение на улице; Воспитывать интерес к взаимодействию и сотрудничеству родителя-ребенка-воспитателя; внимательное отношение к повседневной ситуации во время прогулок

Консультация учителя - логопеда Тема: «Правила грамотной речи дошкольников» В настоящее время в связи с совершенствованием процессов воспитания и обучения в детском саду, с внедрением государственных образовательных стандартов, традиционные подходы к развитию речи дошкольника претерпевают значительные изменения, как по форме, так и по содержанию. Речевое развитие дошкольников по ГОСО признается средством для овладения основами общения как частью культурного наследия нации, а так же это

Консультация для родителей «Развиваем руки» Уважаемые мамы и папы!    Вас, естественно, волнует вопрос, как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте, как правильно подготовить его к школе.    Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи, мышления ребенка.    Уровень развития мелкой моторики - один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически

ЭССЕ   «Светлое будующее дошкольного образования»      Ознакомившись и изучив программу обновленного содержания дошкольного образования, я отметила для себя, что переход на обновленную программу   потребуется для всей системы дошкольного образования. На курсах повышения квалификации я поняла, что перед нами стоит большая задача – эффективно обучить и воспитать детей,   чтобы они в нашем современном мире смогли адаптироваться и реализовать себя как личность.  На практике при планировании

                                        Особенности развития детей с синдромом Дауна         В настоящее время не вызывает сомнений, что дети с синдромом Дауна проходят те же этапы развития, что и обычные дети. Общие принципы обучения разработаны на основе современных представлений о развитии детей дошкольного возраста с учетом специфических особенностей, присущих детям с синдромом Дауна. К ним относятся: 1.Медленное формирование понятий и становление навыков: • cнижение темпа восприятия и

Гран – При в районном музыкальном конкурсе «Балапан», посвященного к  году подрастающего поколения на тему: «Таланты нового века – 2019 года»